De uno a cuatro es la guía de Paulien Bom y Machteld Huber para acompañar a los niños entre el primer y el cuarto año de vida. Responde con concreción a las preguntas que surgen cada día en esa etapa: cuánta libertad y cuánta protección necesitan, qué experiencias les convienen. 170 páginas, 2ª edición.

De qué trata

Entre el año y los cuatro, el niño pasa de depender por completo del adulto a querer hacerlo todo solo. Ese cambio no sucede por sí mismo, y el libro se ocupa justamente de lo que puede hacer el adulto para acompañarlo. Está construido como un repertorio de preguntas y respuestas concretas sobre las situaciones de cada día: qué necesita de verdad un niño de esta edad, qué tipo de experiencias le convienen, si se puede tratar a todos por igual, cuánta protección es cuidado y cuánta estorba. Las respuestas parten del proceso de desarrollo propio de cada momento, no de recetas generales. Puedes hojear las primeras páginas del libro antes de decidirte.

Para quién es y cómo se usa

Es un libro para adultos: familias, maestros y educadores de primera infancia. No hace falta formación previa para leerlo, porque está escrito en un lenguaje llano y cada cuestión se resuelve en pocas páginas. Se puede leer entero o consultar solo lo que toca ahora, que es como acaba usándose en casa: se abre cuando aparece la duda. Lo que ofrece son criterios, no un método cerrado.

Quiénes son sus autoras

Paulien Bom y Machteld Huber son dos autoras neerlandesas especializadas en el desarrollo infantil temprano. Huber es médica y conocida por su trabajo sobre el concepto de salud positiva. Juntas firman también un libro dedicado al primer año de vida. La obra apareció en inglés con el título The Toddler Years: Growth and Development from 1 to 4 Years.

Preguntas frecuentes

¿Qué edades cubre exactamente?

De uno a cuatro años, es decir, desde que el niño empieza a andar y a hablar hasta el momento previo a la escolarización. Para el primer año de vida las autoras tienen un libro aparte.

¿Es un libro teórico o práctico?

Práctico. Está organizado en preguntas y respuestas sobre situaciones cotidianas, de modo que se consulta más que se estudia. La parte de desarrollo está explicada solo en la medida en que ayuda a entender lo que se tiene delante.

¿Hay que conocer la pedagogía Waldorf?

No. El libro pertenece a nuestra colección para familias y educadores y comparte esa mirada sobre la infancia, pero está escrito para cualquier adulto que conviva con un niño de esta edad.

¿Sirve también para una escuela infantil?

Sí. Está dirigido igualmente a familias y a educadores, y muchas de las situaciones que trata —la comida, el sueño, los límites, el juego— son las mismas en casa y en el aula.